성과·언론
강의 실적, 언론보도, 현장 후기(리뷰), 사진·자료를 투명하게 공개합니다
한국창의교육원은 교육·연수와 학술연구가 현장에서 어떤 변화로 이어졌는지, 그 결과를 성과(실적)·후기·언론보도·자료 형태로 체계적으로 공개합니다. 기관의 신뢰는 화려한 문구가 아니라, 누가·언제·어디서·무엇을·어떻게 수행했고, 무엇이 달라졌는지를 투명하게 보여주는 데서 출발합니다.
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교육·연수 실적
지방의회 의원·직원, 공무원, 주민참여예산 위원 대상 과정 운영(연도별/지역별)
주요 주제 성과
행정사무감사, 예산·결산 심사, 조례 입법·심사, 주민참여예산, AI 활용 교육
현장 적용 사례
교육 후 체크리스트·템플릿 도입, 보고서 표준화, 질의서 개선, 성과정리 체계 구축
연구 수행 실적
기본계획 수립, 정책평가·성과관리, 거버넌스 설계 등 연구용역
협력기관/파트너십
공공기관·협회·연구기관 등
협업 사례
강의·자문 요청 증가
전국 단위 확산 및 재의뢰
교육·연수 실적 관련 언론보도(종합)
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언론보도의 핵심 요지는 다음과 같이 정리할 수 있습니다.
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행정사무감사 기법 교육 이후, 의원들의 질의가 자료 중심·쟁점 중심으로 바뀌어 집행부의 정책 개선과 시정요구 실적이 눈에 띄게 늘었다는 평가
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예산안 심사요령 강의를 수강한 의회에서 선택과 집중이 강화되어, 불요불급한 예산 삭감과 주민체감도가 높은 사업 확대 등의 가시적 성과가 나타났다는 보도
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조례입법 교육을 통해 의원발의 조례의 수와 질이 동시에 향상되고, 단순 선언적 조례가 아닌 실효성 있는 정책조례가 증가했다는 분석
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이러한 내용은 박동명 교수의 강의가 단순한 이론 전달이 아니라, 실제 의정 성과 변화를 이끌어내는 실천형 교육이라는 점을 분명히 보여 줍니다.